簡(jiǎn)介：應(yīng)用美國(guó)發(fā)音訓(xùn)練技術(shù)，有效改善吞咽及發(fā)音問題。運(yùn)用趣味言語和社交游戲，建立自主表達(dá)和邏輯思...

校區(qū)分布: 禪城區(qū)

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簡(jiǎn)介：在自然環(huán)境中為兒童提供交流環(huán)境；通過家長(zhǎng)參與進(jìn)課堂，將技能泛化至日常生活中；系統(tǒng)性，標(biāo)準(zhǔn)化...

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簡(jiǎn)介：BCBA督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)進(jìn)行高強(qiáng)度-對(duì)一干預(yù)，在定制化干預(yù)方案以及“融合教育” 策略的驅(qū)動(dòng)下，幫助兒...

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簡(jiǎn)介：新東方學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中心全新推出《i腦力》素養(yǎng)課程，結(jié)合國(guó)內(nèi)外權(quán)威腦開發(fā)理論，專為5-9歲的孩子設(shè)計(jì)...

校區(qū)分布: 禪城區(qū)(2)

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簡(jiǎn)介：新東方七步教學(xué)法，授課六環(huán)節(jié)加固教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化與教學(xué)效果，專業(yè)的課程反饋服務(wù)

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簡(jiǎn)介：廣州少兒科學(xué)益智培訓(xùn)班

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簡(jiǎn)介：幼兒-3年級(jí)：雙語表演與表演口才，4-6年級(jí)：雙語科普

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簡(jiǎn)介：廣州少兒寫字培訓(xùn)班

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簡(jiǎn)介：培養(yǎng)更聰明的孩子新東方學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中心全新推出《i腦力》素養(yǎng)課程，結(jié)合國(guó)內(nèi)外權(quán)威腦開發(fā)理論，專...

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簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)效果:根據(jù)不同年齡分級(jí)教學(xué)，綜合提升學(xué)生“多維鑒賞”“表達(dá)創(chuàng)作”的能力。

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簡(jiǎn)介：提升聽說，鞏固讀寫 ，夯實(shí)詞句。韻律創(chuàng)編，合作表演，流利演講，書面寫作。●吐字歸音●經(jīng)典朗...

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簡(jiǎn)介：從天馬行空到發(fā)明創(chuàng)造在玩耍中觀察真實(shí)世界。有效獲得四大領(lǐng)域知識(shí)保持好奇心滿懷求知欲具備多維...

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簡(jiǎn)介：嚴(yán)格遵循已有40年詢證數(shù)據(jù)的美國(guó)STAR原版課程內(nèi)容，“三大等級(jí)+六大維度”的教學(xué)策略全方位提升...

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簡(jiǎn)介：《My World》是香港現(xiàn)代教育集團(tuán)內(nèi)部教育專家沉淀十幾年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)袂國(guó)際教育專家Mario Herrer...

校區(qū)分布: 南海區(qū)(2)

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簡(jiǎn)介：廣東藝考生文化輔導(dǎo)培訓(xùn)班，通過日?qǐng)?bào)方式進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量可視化、監(jiān)督、管控教學(xué)全...

校區(qū)分布: 南海區(qū)

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簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介：校園英語課程以提升學(xué)術(shù)使用英語能力為主，在結(jié)合學(xué)校課程的同時(shí)提升學(xué)員使用英語的能...

校區(qū)分布: 禪城區(qū)

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簡(jiǎn)介：課程介紹：我們?yōu)橐鈭D提升自身職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和英語溝通能力的在職人士研發(fā)“商務(wù)英語課程”。從國(guó)際...

校區(qū)分布: 禪城區(qū)

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簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介：高強(qiáng)度常規(guī)英語以“準(zhǔn)確流利，自信表達(dá)”為教學(xué)目的，為“不敢開口”的學(xué)員實(shí)現(xiàn)由“不...

校區(qū)分布: 禪城區(qū)

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簡(jiǎn)介：編導(dǎo)及攝制專業(yè)類基礎(chǔ)課包含：表演課、藝術(shù)鑒賞課、語音基礎(chǔ)課、攝影攝像實(shí)踐課。播表類專業(yè)基礎(chǔ)...

校區(qū)分布: 順德區(qū)

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簡(jiǎn)介：為學(xué)生量身定制私人專業(yè)課程，表演、戲劇、曲藝、主持四大方向綜合教學(xué)；表演訓(xùn)練；舞臺(tái)基本技巧...

校區(qū)分布: 順德區(qū)

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