一、招生對象

單項分數(shù)嚴重偏科，需集中精力突破短板的學員；

學習時間不固定，需靈活調(diào)整上課節(jié)奏的備考者；

擔心小班課關(guān)注度不足，希望獲得老師全程一對一指導的學員；

備考周期緊張（如 1-2 個月短期突擊，需沖刺申請截止日期），需高效針對性提分、避免無效刷題的考生；

初次備考托福（對機考流程、題型特點、備考方向不清晰），需全程定制化規(guī)劃的新手學員；或側(cè)重學術(shù)類托福（如申請研究生）的學員。

二、基本課程信息

班型：VIP 一對一

授課形式：面授

班制：白天班 / 周末班 / 周六班 / 周日班 / 全日制 / 寒暑假

開課時間：全年滾動開班

時間靈活定制：根據(jù)學員需求協(xié)商確定上課時間，可單次調(diào)整或按階段規(guī)劃；

課時按需分配：總課時可定制，且聽、說、讀、寫四科課時占比可按學員薄弱項調(diào)整；定期進行階段性測評，動態(tài)調(diào)整課程計劃。

三、收費標準與報名優(yōu)惠

（一）收費標準

預備階段：700 元 / 小時

基礎(chǔ)階段：800 元 / 小時

強化階段：900 元 / 小時

沖刺階段：1000 元 / 小時

四、學習目標

基礎(chǔ)薄弱學員：補全托福核心詞匯（如學術(shù)詞匯 3000+）與語法基礎(chǔ)，掌握各題型基本答題方法，實現(xiàn)分數(shù)階梯式提升（如 65→85 分）；

瓶頸期學員：突破單項短板（如口語從 20→25 分、寫作從 22→27 分），優(yōu)化答題效率，達到目標分數(shù)（如 95→105 分），且確保機考穩(wěn)定性；

高分沖刺學員：精細化打磨答題細節(jié)（如聽力記筆記抓關(guān)鍵信息、寫作論點邏輯閉環(huán)），沖擊高分段（如 100→110 + 分），滿足拔尖院校（如美國 Top30）分數(shù)要求；

通用目標：讓學員適配托福機考模式，掌握 “針對性提分方法 + 自主備考能力”，確?？紙瞿芊€(wěn)定發(fā)揮，達到申請目標院校的托福分數(shù)。

五、核心學習內(nèi)容

（一）全項定制化提升（分科目針對性指導）

聽力：針對薄弱題型拆解 “聽前預判 - 聽中記筆記 - 聽后解題” 全流程技巧，專項訓練學術(shù)話題聽力適應能力，搭配 TPO 片段練習，提升正確率與記筆記效率；

口語：獨立任務(wù)指導邏輯框架 + 定制素材 + 快速構(gòu)思訓練，綜合任務(wù)拆解信息整合技巧，一對一批改錄音，糾正流利度、發(fā)音與邏輯銜接問題；

閱讀：按學員問題定制提速方案，拆解長難句理解方法，分題型講解答題邏輯，通過限時模考與錯題溯源，解決超時、漏看細節(jié)問題；

寫作：綜合任務(wù)指導閱讀與聽力信息精準匹配，避免遺漏；獨立任務(wù)逐句批改并指導優(yōu)化，搭建論點、邏輯與復雜句式框架，提升評分維度表現(xiàn)。

（二）專項輔助訓練

專屬錯題復盤：結(jié)合學員托福官方真題（TPO）錯題，拆解錯誤原因，制定 “針對性訓練 + 方法優(yōu)化” 方案；

機考適配訓練：針對托福機考特點，訓練屏幕閱讀速度、聽力邊聽邊記效率、口語錄音流暢度、寫作打字速度等適配能力；

加試應對策略：根據(jù)學員精力分配特點，指導聽力 / 閱讀加試的時間管理、心態(tài)調(diào)整技巧，避免加試影響主科發(fā)揮；

口語 / 寫作獨立任務(wù)定制：適配學員語言水平的專屬論點、案例，避免模板化表達。

【教師團隊】

所有教師均為全職，90% 擁有碩士學歷，80% 具備海外名校留學背景，持有有效期內(nèi)高分語言成績（托福 110 + 或雅思 8.0+）及對應考試官方資質(zhì)認證，且具備 5 年以上一線教齡。擅長根據(jù)學員基礎(chǔ)差異、學習習慣定制個性化方案，實現(xiàn) “語言能力系統(tǒng)性提升” 與 “應試分數(shù)精準突破” 同步進階。

A老師

五年教齡

教學風格：

教學方法靈活多變，擅長調(diào)動課堂氛圍讓英語學習不再枯燥，在確保學習熱情的前提下鼓勵學生積極表達，從英語能力入手提高學生的材料分析能力和思辨能力從而在閱讀寫作方面取得高分成績；帶出多名雅思托福閱讀滿分學員和雅思寫作7+學員

教育背景：

教育學碩士，持有英語專業(yè)八級證書、劍橋CELTA教師資格證，教師資格證(高中英語)，雅思總分8分，閱讀滿分;

S老師

四年教齡

教學風格：

累計授課時長超過5000+小時，帶出多名閱讀，聽力滿分，口語寫作7.0+學員;教學風格嚴謹，善于引導孩子理解和構(gòu)建自身原創(chuàng)的閱讀段落拆分，快速閱讀技巧;短時間構(gòu)建寫作思路，觀點的技巧;拯救口語“不會說，’說不出”。因提分快狠準深受學生喜愛。

教育背景：

持有教師資格證(高中英語)、劍橋CELTA教師資格證，雅思總分8.0(閱讀9.0，聽力8.5)，教育心理學高級證書；

S老師

海外6年教育背景，莫那什大學本科，深諳國際化教育體系，具備扎實的英語語言功底與跨文化學術(shù)視野

教師的聽口教學方法緊跟國際化教育潮流。課堂設(shè)計強調(diào)互動，打造沉浸式英語學習氛圍，點燃學生英語探索熱情。著重提升英語實際應用能力，培育批判性思維與全球眼光，促使學生英語在聽力和口語方面的提升，助力其在英語運用與跨文化交流中自信成長，實現(xiàn)語言與文化的雙重提升。

Z老師

六年教齡

教學風格：

原創(chuàng)口語語料庫和答題邏輯，拯救學生口語?！盁o話可說”的難題，幫助學生更高效的掌握高分答題思路，提高口語分數(shù)。個性化定制課程，根據(jù)學生的短板，制定專屬有效的提分方案。輕松高效，風趣幽默，富有親和力。

教育背景：

美國紐約大學碩士,累計培育學生人數(shù)500+，學生家長好評度高達99.99%

C老師

五年教齡

教學風格：

曾就職于深圳公立學校和海外當?shù)貙W校，擅長班課教學。關(guān)注學生情緒狀態(tài)，善于調(diào)動學生學習積極性。學術(shù)嚴謹，英語學科知識和教育學知識基礎(chǔ)扎實。幫助多名學生考入清瀾山、培僑、薈同、新哲、深國預、劍橋國際高中等知名國際學校。

教育背景：

碩士研究生就讀于墨爾本大學對外英語教學專業(yè)，持有初中英語教師資格證和英語專業(yè)八級證書，雅思閱讀8.5分，聽力9分

J老師

六年教齡

教學風格：

英語講師， 英語基礎(chǔ)扎實, 因材施教，注重訓練學生英語思維能力，制定個性化教學方案，深度解析雅思題型考點和應對技巧，引導學生主動思考并學以致用。憑借母語級口語能力及科學訓練方法，成功助力眾多學子突破口語瓶頸，取得優(yōu)異成績。

教育背景：

莫斯科國立大學英語專業(yè)，社會學碩士，雅思8分聽力8.5分閱讀8.5分口語母語級

官方認證：劍明教育是 Cambright 中國官方認證機構(gòu)，與海外多所高校（如 UNIRAZAK 敦阿都拉薩大學、UMTSEA 馬來西亞登嘉樓大學等）達成合作。

經(jīng)驗豐富：持有馬來西亞官方辦學執(zhí)照，國際辦學超 15 年，已服務(wù)國際學生 30000+，學員平均雅思成績提升 2.87 分，92% 進入全球 TOP100 高校。

教學服務(wù)：提供一站式語言學習服務(wù)，從能力測評到考前沖刺全程覆蓋，搭配線上學習平臺，實現(xiàn)線上線下聯(lián)動，為學員學習保駕護航。

【教學環(huán)境】

VIP教室

大廳

小班課教室

小班課教室

小班課教室

休息區(qū)

展示區(qū)

展示區(qū)

咨詢區(qū)

【劍明介紹】

劍明教育 2009 年始于馬來西亞吉隆坡，持當?shù)亟逃哭k學執(zhí)照。15余年國際辦學經(jīng)驗落地深圳核心區(qū)，推動“海外經(jīng)驗”向“本土教育價值”轉(zhuǎn)化。業(yè)務(wù)涵蓋雅思、托福、SAT、英語原版閱讀、國際學校入學考等。

拒絕填鴨式教學，追求構(gòu)建"語言認知-學術(shù)思維-文化自信"三維能力體，在項目式學習的實踐中培養(yǎng)獨立探索、獨立思考和解決問題的能力。

我們有畢業(yè)于牛津/劍橋的優(yōu)秀教師及海內(nèi)外專家團隊，還有自主研發(fā)的課程體系及本土化體系。從入門到精通，專業(yè)任課老師從課程規(guī)劃、學習跟蹤到效果評估全程負責，學習更連貫，效果更顯著！確保每個教學環(huán)節(jié)精準對接學員需求，告別溝通困擾/