【課程介紹】

初中部基礎(chǔ)美術(shù)課程(以下簡(jiǎn)稱(chēng)初中部課程)遵循美術(shù)教育規(guī)律，專(zhuān)業(yè)教學(xué) 建立在深厚的基礎(chǔ)造型能力教育基礎(chǔ)上，結(jié)合藝術(shù)素養(yǎng)課程，以及全國(guó)美術(shù)考級(jí) 的綱領(lǐng)要求，在培育學(xué)生藝術(shù)興趣的同時(shí)，讓學(xué)生接受高級(jí)的中等美術(shù)教育，用 兩個(gè)階段的課程時(shí)間使學(xué)生較深入的掌握美術(shù)基礎(chǔ)造型能力，具備較扎實(shí)的藝術(shù)基本功，敏銳的藝術(shù)洞察力，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立的思考能力，充分挖掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)天賦，為今后藝術(shù)綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升以及實(shí)現(xiàn)美術(shù)考級(jí)、美術(shù)中考順利升學(xué)目標(biāo)打好基礎(chǔ)。

【課程目標(biāo)】

造型 I 階課程為透視理論，簡(jiǎn)單幾何體、靜物和石膏等結(jié)構(gòu)素描、全因素素 描，以及雕塑、藝術(shù)創(chuàng)作等模塊課程(造型基礎(chǔ)課程占比約為 70%，藝術(shù)創(chuàng)作課 程約為 30%)，教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)使學(xué)生具備一定的基本造型能力，掌握科學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法，正確的思維方式，培養(yǎng)較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素養(yǎng)能力。

造型 II 階課程為石膏(五官、掛面像、胸像)、頭像結(jié)構(gòu)、色彩基礎(chǔ)，以及 藝術(shù)創(chuàng)作、綜合材料等模塊課程(造型基礎(chǔ)課程占比約為 70%，藝術(shù)創(chuàng)作課程約 為 30%)，教學(xué)目標(biāo)是在繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)能力的同時(shí)，掌握基本的色彩知識(shí)和運(yùn)用 能力，嘗試更多的藝術(shù)表現(xiàn)方式和藝術(shù)語(yǔ)言，提高藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，初步定向?qū)I(yè)培養(yǎng)方向。

【機(jī)構(gòu)榮譽(yù)】

全國(guó)美術(shù)考級(jí)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

優(yōu)秀單位

十佳教育機(jī)構(gòu)

基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)基地

【師資介紹】

王雨晴

東華大學(xué)本科畢業(yè)，從事美術(shù)高考教學(xué)工作8年。

艾超

上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，從事美術(shù)高考教學(xué)工作8年。

張建盛

中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，從事美術(shù)高考教學(xué)工作10年。

李向超

四川美院畢業(yè)，上海工藝美術(shù)師職稱(chēng)，從事美術(shù)高考教學(xué)工作16年。

郭強(qiáng)

石河子大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)，從事美術(shù)高考教學(xué)工作8年。

趙亮

吉林藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)，從事美術(shù)高考教學(xué)工作10年。

方志軍

廣西藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)，國(guó)美進(jìn)修2年，從事美術(shù)高考教學(xué)工作16年，獲評(píng)教育局愛(ài)心教師。

吳文靜

安徽師范大學(xué)畢業(yè)，從事美術(shù)高考教學(xué)工作8年。

朱大衛(wèi)

上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，從事美術(shù)高考教學(xué)工作8年。

李子鳳

上海戲劇學(xué)院碩士畢業(yè)，上海工藝美術(shù)師職稱(chēng)，從事美術(shù)高考教學(xué)工作14年。

沈波

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，法國(guó)利摩日國(guó)立美術(shù)學(xué)院，從事美術(shù)高考教學(xué)工作13年。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

外觀環(huán)境1

外觀環(huán)境2

教學(xué)環(huán)境1

教學(xué)環(huán)境2

前臺(tái)接待

【學(xué)生作品】

學(xué)生油畫(huà)1

學(xué)生油畫(huà)2

學(xué)生油畫(huà)3

學(xué)生素描1

學(xué)生素描2

學(xué)生素描3

【教學(xué)環(huán)境】

教學(xué)環(huán)境1

教學(xué)環(huán)境2

教學(xué)環(huán)境3

【機(jī)構(gòu)介紹】

悲鴻美?！ば毂櫵囆g(shù)教育作為上海初創(chuàng)的徐悲鴻品牌授權(quán)的美育機(jī)構(gòu)，由徐悲鴻大師之子徐慶平先生親筆題詞，辦學(xué)歷史可以追溯到1997年。美校在少兒創(chuàng)意、青少基礎(chǔ)、成人藝術(shù)、美術(shù)藝考、高起專(zhuān)校考、專(zhuān)升本?？肌⒀芯可囆g(shù)類(lèi)考學(xué)培訓(xùn)中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，被評(píng)為“徐悲鴻藝術(shù)教育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國(guó)十佳教育機(jī)構(gòu)”、“教育局規(guī)范辦學(xué)優(yōu)秀單位”、“上海高校藝指委基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)基地”......

所輔導(dǎo)的學(xué)生在美術(shù)大賽、美術(shù)考級(jí)、美術(shù)中考、美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)?？肌⒏咂饘?zhuān)?？?、專(zhuān)升本校考和研究生藝術(shù)類(lèi)考試中的成績(jī)斐然：數(shù)百名同學(xué)在全國(guó)白名單美術(shù)大賽中獲獎(jiǎng)、美術(shù)考級(jí)每屆全員通過(guò)，相關(guān)作品入選楊浦區(qū)首屆民非教育成果展。在藝考升學(xué)方面，輔導(dǎo)的同學(xué)成功考入中央美術(shù)學(xué)院附中、中國(guó)美院附中、上海戲劇學(xué)院附屬戲曲學(xué)校、南藝附中、魯美附中等；多次斬獲上海東華大學(xué)、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院等高校?？伎偡?單科成績(jī)；取得上海美術(shù)聯(lián)考成績(jī)?nèi)锌偡值?名、色彩單科全市第1名3次、素描單科全市第1名1次、速寫(xiě)單科全市第1名3次的優(yōu)秀成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)員連續(xù)四年（2020-2023）被上海中學(xué)生報(bào)高招周刊專(zhuān)訪報(bào)道。

悲鴻美?！ば毂櫵囆g(shù)教育歷經(jīng)多年的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教育工作研究，建立了一套成熟的課程體系，包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職、高職、成人、研究生的全齡段專(zhuān)業(yè)課程體系，開(kāi)設(shè)的課程包括：思維繪畫(huà)、線描大師、素質(zhì)美育、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、素描、色彩、速寫(xiě)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、插畫(huà)、國(guó)畫(huà)等。團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)家、教育家領(lǐng)銜，聘請(qǐng)各大高校知名藝術(shù)類(lèi)教授擔(dān)任教學(xué)顧問(wèn)，擁有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的全職師資團(tuán)隊(duì)，所有老師均畢業(yè)于全國(guó)各大知名高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，包括清華美院、中國(guó)美院、四川美院、上海美院、東華大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院等。

【機(jī)構(gòu)核心人物】

校長(zhǎng):陳熙強(qiáng)

上海市特級(jí)教師，

歷任上海市楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任和楊浦區(qū)教育局督導(dǎo)。

執(zhí)行校長(zhǎng):李穩(wěn)博

上海立達(dá)中學(xué)校外特聘專(zhuān)家

上海徐悲鴻藝術(shù)協(xié)會(huì)藝術(shù)教育部主任

東華大學(xué)碩士畢業(yè)

歷任上海多所藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)

獲“徐悲鴻藝術(shù)教育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”