【機(jī)構(gòu)簡介】

藝啟創(chuàng)想教育創(chuàng)辦于2015年,專注3-18歲全學(xué)齡設(shè)計(jì)+美術(shù)系統(tǒng)化教學(xué)。由清華大學(xué)美院、中央美院、廣州美院、中國美院等美院老師授課。秉承師徒式授課，精品小班制教學(xué)的理念,讓孩子在啟蒙階段打好基礎(chǔ)，提升階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)，打造高品質(zhì)前沿美育連鎖品牌。目前在深圳南山、羅湖、龍崗區(qū)均有直營校區(qū)。

【專注3-17歲國際美育&設(shè)計(jì)A-STEM課程】

深圳首批于2025年獲得《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的15年制藝術(shù)教育品牌,我們以“名師小班，私人定制”為核心搭建基礎(chǔ)部、集訓(xùn)部、文化部，以培養(yǎng)清美央美，985優(yōu)質(zhì)苗子為目標(biāo),做中高端定制化教學(xué)。

【課程介紹】

Ai機(jī)械設(shè)計(jì)班

適合對象：10-12歲

AI 機(jī)械設(shè)計(jì)班是面向 10-12 歲孩子的AI 與智能機(jī)械設(shè)計(jì)階段進(jìn)階課程，精準(zhǔn)對接全國青少年白名單科技賽事需求，將硬件設(shè)計(jì)、編程控制與智能交互深度融合，為孩子搭建從創(chuàng)意到實(shí)物的完整工程實(shí)踐路徑。課程以 Arduino 編程為核心技術(shù)載體，系統(tǒng)教授代碼驅(qū)動可動結(jié)構(gòu)的邏輯與方法，讓孩子親手將腦海中的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可互動、可調(diào)試的智能實(shí)物作品。課堂圍繞四大核心模塊展開：

• Arduino 編程：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)代碼語法與硬件控制邏輯，實(shí)現(xiàn)機(jī)械結(jié)構(gòu)的精準(zhǔn)運(yùn)動與功能觸發(fā)；
• AI 智能機(jī)械：探索人工智能與機(jī)械裝置的結(jié)合，體驗(yàn)圖像識別、語音交互等智能功能的創(chuàng)作樂趣；
• 3D 打印技術(shù)：掌握建模與打印流程，快速制作定制化零件，優(yōu)化作品結(jié)構(gòu)與外觀細(xì)節(jié)；
• 傳感器應(yīng)用實(shí)踐：學(xué)習(xí)環(huán)境感知類傳感器的原理與使用，讓作品具備自主響應(yīng)環(huán)境變化的能力。

在完整的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)中，孩子將經(jīng)歷 “原型制作 — 功能測試 — 問題排查 — 方案迭代” 的工程全流程，不僅能鍛煉邏輯思維、動手實(shí)操與創(chuàng)新解決問題的能力，還能積累可用于科技競賽的優(yōu)質(zhì)作品，為未來理工科學(xué)習(xí)與科創(chuàng)素養(yǎng)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

【木造課程設(shè)置】

創(chuàng)造力12大價(jià)值

【特色PBL+STEAM假期課】

【ICH 課堂風(fēng)采】

學(xué)員上課風(fēng)采

【課程創(chuàng)作】

藝啟創(chuàng)想的課程創(chuàng)作以STEAM 教育理念為核心，構(gòu)建了從教研到成果表達(dá)的完整閉環(huán)。教研團(tuán)隊(duì)每周打磨課程設(shè)計(jì)，將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多學(xué)科知識融入木造與創(chuàng)作課堂。

課堂中，孩子遵循 “思維導(dǎo)圖→草圖設(shè)計(jì)→模型推敲→方案分享” 的創(chuàng)作思路，在材料試錯環(huán)節(jié)探索木頭、3D 打印、傳感器編程等多元媒介。課程采用 PBL 項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，通過小組協(xié)作完成作品搭建，最后以作品演講與表達(dá)的形式，鍛煉邏輯梳理與公眾表達(dá)能力。這套體系既培養(yǎng)孩子的動手能力與創(chuàng)新思維，也讓他們在實(shí)踐中收獲解決問題的自信。