【機(jī)構(gòu)簡介】

藝啟創(chuàng)想教育創(chuàng)辦于2015年,專注3-18歲全學(xué)齡設(shè)計(jì)+美術(shù)系統(tǒng)化教學(xué)。由清華大學(xué)美院、中央美院、廣州美院、中國美院等美院老師授課。秉承師徒式授課，精品小班制教學(xué)的理念,讓孩子在啟蒙階段打好基礎(chǔ)，提升階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)，打造高品質(zhì)前沿美育連鎖品牌。目前在深圳南山、羅湖、龍崗區(qū)均有直營校區(qū)。

【專注3-17歲國際美育&設(shè)計(jì)A-STEM課程】

深圳首批于2025年獲得《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的15年制藝術(shù)教育品牌,我們以“名師小班，私人定制”為核心搭建基礎(chǔ)部、集訓(xùn)部、文化部，以培養(yǎng)清美央美，985優(yōu)質(zhì)苗子為目標(biāo),做中高端定制化教學(xué)。

【課程介紹】

芬蘭木造班

適合對(duì)象：4-6歲

芬蘭木造班是深圳藝啟創(chuàng)想教育專為 4-6 歲孩子打造的認(rèn)知與造型探索階段特色課程，以天然木材為核心媒介，在動(dòng)手實(shí)踐中啟蒙孩子的創(chuàng)造力與科學(xué)思維。

課程以木造活動(dòng)為載體，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子掌握鋸、粘、拼、貼等基礎(chǔ)工具使用方法，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作與手眼協(xié)調(diào)能力。課堂圍繞四大主題模塊展開：在交通與出行主題中，孩子將動(dòng)手制作汽車、起重機(jī)等木質(zhì)模型，認(rèn)識(shí)交通工具的結(jié)構(gòu)與功能；在太空探索主題里，通過搭建行星儀、火箭模型等，初步感知宇宙天體與力學(xué)原理；在建筑與城市主題中，嘗試搭建房屋、樓梯等結(jié)構(gòu)，理解空間布局與建筑美學(xué)；在生命科學(xué)認(rèn)知主題下，制作動(dòng)物造型木作，探索生物形態(tài)與生命特征。

同時(shí)，課程巧妙融入聲、光、電等基礎(chǔ)物理知識(shí)，讓孩子在操作中直觀感受科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)對(duì)科技創(chuàng)新的好奇心。從材料認(rèn)知到作品完成，孩子在沉浸式木造體驗(yàn)中，既培養(yǎng)了空間想象力與問題解決能力，也建立起對(duì)自然與科學(xué)的探索熱情。

【木造課程設(shè)置】

創(chuàng)造力12大價(jià)值

【特色PBL+STEAM假期課】

【ICH 課堂風(fēng)采】

學(xué)員上課風(fēng)采

【課程創(chuàng)作】

藝啟創(chuàng)想的課程創(chuàng)作以STEAM 教育理念為核心，構(gòu)建了從教研到成果表達(dá)的完整閉環(huán)。教研團(tuán)隊(duì)每周打磨課程設(shè)計(jì)，將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多學(xué)科知識(shí)融入木造與創(chuàng)作課堂。

課堂中，孩子遵循 “思維導(dǎo)圖→草圖設(shè)計(jì)→模型推敲→方案分享” 的創(chuàng)作思路，在材料試錯(cuò)環(huán)節(jié)探索木頭、3D 打印、傳感器編程等多元媒介。課程采用 PBL 項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，通過小組協(xié)作完成作品搭建，最后以作品演講與表達(dá)的形式，鍛煉邏輯梳理與公眾表達(dá)能力。這套體系既培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維，也讓他們?cè)趯?shí)踐中收獲解決問題的自信。