【機(jī)構(gòu)簡介】

海德學(xué)長（Hyde Master）成立于2011年。自成立以來，秉承努力成為中國優(yōu)秀的國際教育學(xué)習(xí)社區(qū)的愿景，始終專注于國際教育領(lǐng)域，為6-22周歲的青少兒﹑青少年﹑高中生及大學(xué)生提供國際考試培訓(xùn)服務(wù)和一站式升學(xué)規(guī)劃服務(wù)，課程包括TOEFL primary/KET﹑TOEFL junior/PET﹑IELTS﹑TOEFL﹑SAT﹑AP，A-level﹑AP﹑OSSD等。海德學(xué)長擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)十二年的積累，已經(jīng)幫助兩千余名學(xué)子在考試中取得了優(yōu)異的成績，并成功邁入了世界各地的名校。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

接待室

上課環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境

一對一指導(dǎo)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

托福50-59分
【課時(shí)】

120H
【招生對象】

托?；A(chǔ)扎實(shí)，希望在短時(shí)間內(nèi)沖擊世界名校的學(xué)員

【課程優(yōu)勢】

名師指導(dǎo)；精品小班；定制化教學(xué)；全真階段性模考

【上課現(xiàn)場】

現(xiàn)場教學(xué)

名師指導(dǎo)

教學(xué)現(xiàn)場

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

1、專業(yè)體系。擁有系統(tǒng)全面的教學(xué)體系基礎(chǔ)、強(qiáng)化、精講精煉、沖刺、?？?；

2、權(quán)威口碑。眾多學(xué)員的一致選擇你的雅思提分，由我們來助力；

3、顯著效果。學(xué)員單項(xiàng)平均提分7分超過1000+的學(xué)員通過海德順利提分；

4、師資力量。雅思官方認(rèn)證培訓(xùn)師優(yōu)質(zhì)教研團(tuán)隊(duì)，實(shí)力師資水平。

【機(jī)構(gòu)師資】

Jason老師

香港浸會(huì)大學(xué)MBA碩士，國立大學(xué)博士在讀，雅思8分，深耕國際教育領(lǐng)域十四年。對雅思﹑托福﹑SAT﹑A-level/AP﹑GRE、OSSD等考試積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾培養(yǎng)出眾多高分學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生順利升入了世界百強(qiáng)名校。Jason老師很Nice，對學(xué)生非常有耐心，且因?yàn)椴W(xué)，所以，深受學(xué)生和家長的喜愛。除了學(xué)習(xí)外，在升學(xué)﹑職業(yè)發(fā)展等方面也能為學(xué)生提供專業(yè)的建議和服務(wù)。

John老師

背景介紹：John，英語專業(yè)畢業(yè)，雅思總分7.5，其中雅思閱讀8.5。通過英語專八，擁有13年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，針對不同學(xué)生和性格，將授課方式多元化、幽默，善于和學(xué)生溝通，了解學(xué)生現(xiàn)階段困惑并提出解決方法，讓學(xué)生輕松上課的同時(shí)又有所收獲。

擅長課程：雅思聽力﹑閱讀、KET、PET、商務(wù)英語

Tom老師

背景介紹：南京大學(xué)英語碩士 ，雅思總分7.5，雅思閱讀8.5。托福103分，閱讀27分，寫作28分，從事教育行業(yè)10多年，教學(xué)風(fēng)格認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對每位學(xué)員嚴(yán)格要求，教學(xué)過程中，注重因材施教，會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的上課狀況并隨時(shí)做出課程調(diào)整。課堂上輕松愉快的教學(xué)氛圍也深受學(xué)生的喜愛。

擅長課程：雅思聽力、閱讀、寫作、托福閱讀、寫作

Sharina老師

背景介紹：美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)碩士畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，雅思8分，托福110分，教學(xué)的真正目標(biāo)，不在于講述知識(shí)，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到英語學(xué)習(xí)當(dāng)中。在教學(xué)中，我會(huì)不斷引導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，真正提升學(xué)生的語言水平，學(xué)員提分率95%。

主要教授課程：雅思、托福聽力、口語、閱讀、寫作。