課程簡(jiǎn)介

信息技術(shù)的發(fā)展引起了教育行為的變革，信息技術(shù)的發(fā)展會(huì)深刻改變老師的教授方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去迎接信息時(shí)代的到來(lái)。利用網(wǎng)絡(luò)使全世界的教育資源連成一個(gè)信息的海洋，同時(shí)教學(xué)活動(dòng)可以很大程度上脫離物理空間和時(shí)間的限制，一對(duì)一教學(xué)更能夠根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué)和提供幫助。讓我們把有限的時(shí)間放在人應(yīng)該做的事情上，其他的交給機(jī)器吧！

招生對(duì)象

1、具備大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上或等同水平者

2、英語(yǔ)專業(yè)本科在讀學(xué)生及以上水平者

3、欲參加CATTI等各類翻譯水平考試者

4、具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，欲從事翻譯工作者

教學(xué)方式

咨詢——進(jìn)入階段學(xué)習(xí)（奠定基礎(chǔ)）——反饋評(píng)估——第二階段學(xué)習(xí)（找到方向）——反饋實(shí)踐（師徒模式）——第三階段學(xué)習(xí)（專業(yè)提升）——反饋實(shí)戰(zhàn)（入行）——第四階段學(xué)習(xí)（專業(yè)研究，會(huì)員制）——終身學(xué)習(xí)（不定期的交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)）（根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，可以跨越某個(gè)階段，直接進(jìn)行到下一個(gè)階段）

課程優(yōu)勢(shì)

1、不受時(shí)間與空間的限制。

2、教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)，課案根據(jù)個(gè)人目標(biāo)結(jié)合現(xiàn)有實(shí)力做出有針對(duì)性的教學(xué)大綱。課程安排根據(jù)學(xué)員吸收能力以及效果適時(shí)改動(dòng)。

3、結(jié)合學(xué)校教育、成人教育、學(xué)徒教育的各種優(yōu)勢(shì)。

學(xué)時(shí)

每次課1.5小時(shí)，共15次課為一個(gè)階段，隨報(bào)隨學(xué)。

課程費(fèi)用

筆譯：180元/小時(shí) * 1.5小時(shí)/次 * 15次 = 4050元

報(bào)名流程

1.繳費(fèi)成功

2.課前測(cè)試

3.上課（前14次課）

4.總結(jié)測(cè)試

5.結(jié)課（第15次課查漏補(bǔ)缺）

師資介紹

Amma

My name is Amma. English is my major and after the graduation I'm engaged in English teaching with the English teacher qualification. I love my students and my career deeply. As we konw ,the function of language is communication. So in my class, more focus on training students' ability of oral English were given. After structure training, students are supposed to grasp English characteristics comprehensively. With lots of practice and gradual improvements, finally let the students to speak English out confidently

主講：結(jié)構(gòu)功能訓(xùn)練；英語(yǔ)基礎(chǔ)聽(tīng)力；英語(yǔ)口語(yǔ)

特色：語(yǔ)言的功能在于交流，在課堂上更側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練讓學(xué)生全面把握英語(yǔ)特點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)之后再逐步提高，拓展，終讓學(xué)生自信說(shuō)出英語(yǔ)。