【適合學員】

18歲以上成人

【使用教材】

卡耐基教育自主研發(fā)課程

【教學師資】

來自中山大學、華中科技大學、上海交通大學、星海音樂學院等高校的教授及高材生和有著廣東電視臺、深圳電視臺、佛山電視臺等豐富實踐經驗的老師授課，不僅有扎實理論知識和豐富管理、實戰(zhàn)經驗的結合，更經過卡耐基超250小時的崗前培訓才能上崗，接受卡耐基嚴格的師資考核。

【課程簡介】

課程開設《當眾講話與演講》《人際關系與溝通》《形象禮儀塑造》《九型人格》《邏輯思維》《TTT導師班》《心理素質突破》《科學發(fā)聲訓練》《親密關系》《銷售談判》《企業(yè)內訓》等，以30%老師啟發(fā)、50%課堂演練、20%課后實踐的訓練模式和教學標準，打造全國最專業(yè)、最科學的培訓機構。

【課程特色】

1. 名校教授現場授課

2. 研發(fā)實戰(zhàn)演練技巧

3. 班主任一對一跟進學習進度

4. 精品小班化教學

5. 面授加直播模式，線上線下同時保駕護航

6. 協(xié)助學員報考相關資格證書，全程式服務

7. 搭建優(yōu)秀學員交流平臺，提供人脈、資源交流互換機會

8. 優(yōu)秀人才，重點推薦工作實踐機會

【上課時間】

周一到五晚上/周末全天（具體課程的上課時間、課時數詳詢課程顧問老師）

【師資介紹】

朱子墨

卡耐基教育課程總顧問

卡耐基人際溝通導師

國內知名EAP企業(yè)培訓師

國家職業(yè)技能鑒定考評員

國家高級心理咨詢師

青少年“七智言商素養(yǎng)模型”創(chuàng)始人

主講課程：

《卡耐基演講與口才》《壓力與情緒管理》《人際溝通》《心理素質訓練》《面試溝通技巧》《高端人際交往修煉》

授課風格：

實戰(zhàn)訓練+行動學習+幽默風趣，她傳承彼得·圣吉的學習理念，培訓期間三分之一的時間反思，三分之一的時間講授，三分之一的時間應用，強調工作方法與技能的落地。

沈楷民

卡耐基演講口才導師

國家高級心理咨詢師

PTT授權導師（國際版權認證講師）

銷售心理學實戰(zhàn)落地培訓講師

記憶導圖實戰(zhàn)教練

主講課程：

《公眾講話與演講》、《科學發(fā)聲》、《邏輯思維》、《銷售談判》、《思維破局》《最強主播》《全腦記憶》

授課風格：

干貨為輔，實踐為主，課堂氣氛活躍，語言風趣幽默，互動性強，教學方法接地氣、重訓練，讓大家在輕松愉悅的氣氛中快樂學習，靈活掌握。課后布置作業(yè)，讓學員在生活中、工作中去運用課堂所學去實踐。

13、葉純

卡耐基官方認證高級講師

國家注冊高級商務禮儀培訓導師

國家資深形體優(yōu)雅儀態(tài)培訓導師

高端個人形象設計師

廣州電視臺春晚藝術表演隊指導老師

主講課程：

《商務禮儀》《形象禮儀》《職場魅力社交》《魅力女人》

授課風格：培訓風格風趣，互動性強，以獨特的專業(yè)視角挖掘學員潛在優(yōu)勢。

李文軍

卡耐基官方認證高級講師

當眾講話與演講導師

MSSTC高級企業(yè)培訓師

心理素質突破高級講師

廣州卡耐基認證企業(yè)培訓師

主講課程：

《當眾講話與演講》《控場技巧》《魅力演說》《心理素質突破》《青少年自信口才》

授課風格：

授課方式風趣幽默，根據每個學員的性格特點，精準地找到講話最適合的打開方式，引爆說話的動力源，學員潛移默化地吸收知識點，融會貫通地呈現出較好的水準和狀態(tài)。

【上課現場】

【機構簡介】

廣州卡耐基教育有限公司，是一家致力于素質教育研發(fā)、推廣、運營為一體的教育培訓機構。旗下包括三大品牌：卡耐基培訓中心、MK軟素質網校、四維口才。目前共擁有全職及兼職講師135人，其中口才訓練講師38人（外教8人），軟實力專家講師97人。

公司倡導并實踐“行”文化的論證與研究，提出了素質教育就是做人教育的理念。廣州卡耐基，結合了中外教育的成功典范，如美國卡耐基培訓教育理念，素質教育的教育理念以及現代化教練技術的方法。其課程充分運用心理學、語言學、行為學的理論基礎，沿用卡耐基的教學訓練模式，結合學員實際需求，開發(fā)出符合中國人性特點的經典課程，全面提升個人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實力。目前極受歡迎的十大課程有：《當眾講話與演講》、《人際溝通技巧》、《心理素質突破》、《魅力社交禮儀》、《科學發(fā)聲》、《銷售談判技巧》、《九型人格》、《高效時間管理》、《親密關系》、《智慧父母》、《企業(yè)內訓》、《少年自信口才》、《情商溝通》、《小紳士淑女訓練營》、《小小魅力主持人》、《小小企業(yè)家》、《思維導圖與高效記憶》、《青少年特訓營》等。

【卡耐基校訓】

教育的終目標，不是知識而是行動！

【授課優(yōu)勢】

1.尊重學員個體差異

2.盡量是每一個學員都感到自在

3.教學課程充滿對話

4.鼓舞每一個學員追求自我發(fā)展

5.教學結果卓有成效，讓學員每天都感到在進步

【教學環(huán)境】