【人才培養(yǎng)目標】

培養(yǎng)學生掌握扎實的科學文化基礎和中醫(yī)藥基本理論及中藥生產(chǎn)、調配、購銷、服務等基本知識和相關法律法規(guī)，培養(yǎng)學生具備中藥調劑與用藥指導、中藥飲片加工、中藥制劑生產(chǎn)、醫(yī)藥營銷等能力，培養(yǎng)能夠從事中藥調劑與藥學服務、中藥采購與營銷、中藥飲片與中藥制劑生產(chǎn)、中藥倉儲與保管等工作的技術技能人才。 

【專業(yè)優(yōu)勢和特色 】

中醫(yī)藥專業(yè)學生培養(yǎng)主要突出"中醫(yī)藥思維與科學思維培養(yǎng)并重"的特點，育人過程中遵循"傳承有特色、創(chuàng)新有基礎、服務有能力"的原則，弘揚祖國中醫(yī)藥傳承文化。中醫(yī)藥作為祖國傳統(tǒng)醫(yī)學獨具特色，尤其是藥學家屠呦呦獲得諾貝爾獎之后，中醫(yī)藥風席卷全球。新冠狀肺炎疫情以來，中醫(yī)藥發(fā)揮了重大作用和療效，成為人類生命健康事業(yè)中重要組成部分。 

【人才培養(yǎng)模式】

技工學校健康教育教育專業(yè)要順利實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，必須在人才培養(yǎng)模式上進行創(chuàng)新和改革，我校教學改革以“理論夠用，強化技能；注重德育，一專多能”為指導，突出學生職業(yè)道德培養(yǎng)、突出學生職業(yè)技能培養(yǎng)，逐步確立為“ 綜合＋特長”的人才培養(yǎng)模式。 

【主要課程】

專業(yè)基礎課程：中藥藥理學基礎、解剖學基礎、藥事管理與法規(guī)、藥用化學基礎、中藥學、中醫(yī)學基礎、中藥藥劑學、藥用植物學基礎、藥店零售與服務技術、藥物分析基礎。

專業(yè)課程：核心課程的開設是培養(yǎng)學生具備從事醫(yī)藥行業(yè)服務的能力。

主要課程：中藥鑒定技術、中藥炮制技術、中藥調劑技術、中藥制劑技術、中藥倉儲與養(yǎng)護技術、醫(yī)藥營銷技術、崗位實習。

【就業(yè)方向】

中藥生產(chǎn)及商業(yè)企業(yè)、醫(yī)療機構，從事中藥調劑、購銷、儲存養(yǎng)護等工作。

【專業(yè)優(yōu)勢和特色】

中醫(yī)藥專業(yè)學生培養(yǎng)主要突出"中醫(yī)藥思維與科學思維培養(yǎng)并重"的特點，育人過程中遵循"傳承有特色、創(chuàng)新有基礎、服務有能力"的原則，弘揚祖國中醫(yī)藥傳承文化。中醫(yī)藥作為祖國傳統(tǒng)醫(yī)學獨具特色，尤其是藥學家屠呦呦獲得諾貝爾獎之后，中醫(yī)藥風席卷全球。新冠狀肺炎疫情以來，中醫(yī)藥發(fā)揮了重大作用和療效，成為人類生命健康事業(yè)中重要組成部分。 

【教學場室和設備】

1、中藥炮制實訓室 主要設施設備：炮制實訓臺、電磁炮制爐、炒鍋。

2、中藥調劑實訓室 主要設施設備：中藥藥斗柜、調劑臺以及智能型中藥藥斗系統(tǒng)。 

3、中藥化學實訓室 主要設施設備：數(shù)顯恒溫水浴鍋、離心機、全鋼通風柜。

4、中藥分析實訓室 主要設施設備：高效液相色譜儀、片劑四用測定儀 。

【教師隊伍建設】

梁雪媚老師

畢業(yè)于廣東藥學院中藥學專業(yè)，10年教育管理經(jīng)驗，具備初級中藥師職業(yè)資格證，熟悉連鎖藥店銷售、培訓、管理工作。擔任健康教育系主任。

張吉昌老師

湖北中醫(yī)藥大學本科畢業(yè)，中藥學專業(yè)，擅長中藥學，中藥鑒定學和中藥藥劑學的課程講授。 

黃柳老師 

福建中醫(yī)藥大學本科畢業(yè)，PICC國際血管通路證書，GCP證書，擁有豐富的臨床經(jīng)驗。擅長分析化學，腫瘤學，解剖學基礎課程的講授。 

張倩老師 

畢業(yè)于昆明醫(yī)科大學，曾在綜合三甲醫(yī)院工作，社區(qū)醫(yī)院工作經(jīng)歷，專業(yè)課知識扎實，結合臨床病例講解上課知識，使學生更能掌握醫(yī)學知識，提高醫(yī)學素養(yǎng)。 

【金領住宿費簡要說明】

1、高職高考班+無人機專業(yè)技能班，男女都安排入住六人間上床下桌，按2000元/年標準預收住宿費。

2、法律事務專業(yè)男安排上下床六人間1500元/年，女生安排上床下桌六人間2000元/年（女生一年，第二年住宿費優(yōu)惠500元/年），所以不論男女都按1500元/年標準預收住宿費。

3、技能班男生有上下床八人間和上床下桌四人間，男生按八人間標準1000元/年預收，女生安排六人間上下床按2000元/年預收。學生入學后按專業(yè)安排入住，住宿費按實際情況多退少補繳納。

溫馨提示：學校學費按年繳納，住宿費和教材費家長可自選按年繳費或按學期繳費。